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培训“专业”之我见

作者: 郭美 / 发布时间:2015-09-23 / 浏览次数: 1084

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  • 培训专业之我见
  • 我的一门公开课《培训管理》,从最初的1.0版本的《培训管理的重难点》到如今《互联网+时代的培训落地》短短两年不到的时间,已经升级到了7.0的版本,平均每个月开两期,每期十到三十个学员不等,再加上我以往培训公司五年的从业经验,接触了数以千计的培训管理者。


  • 这些培训管理者们的共性是大多是半路出家,从事其他工种或职业,或是企业调岗,或是岗位需要,走入了培训管理这个岗位,很少有人是因为自已本人就喜欢这个岗位来做这份工作的。


  • 学过人力资源的童鞋们都知道,人力资源在国内的职业资格教材上被分为六大模块,分别是人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬、劳动关系,而培训仅只是人力资源六大模块中的一个细分模块(当然培训和其它五个模块息息相关,因为人力资源本就是一个庞大的系统)。


  • 笔者这些年和这些培训管理者的接触当中发现,真正人力资源出身的培训管理者都少之又少,在我接触的培训管理者当中估计不及1%(当然这只是我个人的估计,并没有做过认真仔细的调研),更别说细分的培训管理专业了。


  • 等到真的走上这个岗位了,大部分的培训管理者们就开始蒙着头干,反正领导说让培训什么就培训什么呗,领导让怎么培训就怎么培训,彻底沦为了“培训杂工”,自己累得辛苦的贼死,薪资也不怎么高是大会小会无论是生产、销售、运营哪出了问题总有“培训没做好”这一条,真正叫个“风箱里的老鼠-两头受气”。


  • 其实据我所知,国外很早以前大学里就开设培训管理这个专业的,当然名字更好听些叫《人力资源开发》,我有个一见如故的姐们,也是我很好的朋友黄总就是十年前也就是2005年英国爱丁堡大学正牌毕业的《人力资源开发》硕士,黄总就如何开发企业内的各项人力资源其中也包括学习资源,整整经过了两年鸭梨山大的学习


  • 说了这么多,其实就想表达一个观点,随着你对培训这门学科的不断深入,你会发现它真的是一门很深的学问,涉及到组织行为学,涉及到管理学,涉及到心理学、涉及到教育学等等等等。


  • 培训管理者们在工作中所遇到的大多问题,我都可以在这里将它们概括为您的“专业”问题,不信在看这篇文章的您可以去度娘查一下ASTD(现在已更名为ATD)的培训工作者胜任力模型,那四大角色功能,六项必备能力,再加上成长五问,问完后就会发现对于培训“专业”这两个字,我和你都还有的是成长和提升的空间。


  • 每次《培训管理》课程结束后,我都会问那成长五问中的一个问题,您是否决定在培训领域继续发展?欣喜的是,每一期班都有那么几位未来的同路人,虽然我从企业内部培训开始到做培训机构再到职业讲师现在已经马上12个年头了,但是每每听到未来的培训道路上又多了几位同行者,总是无比欣喜,因为培训这件事,它既是我的职业,也是我的事业,更加是我的信仰!!!

  • 美姐的美心美语

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