2015年9月24日，周涛博士莅临好讲师网，成功分享了《从培训管理到绩效支持》公益课，课堂现场气氛活跃，座无虚席。参加对象多为企业内部培训或HR专业人员，老师为他们解决现实遇到的问题：

公益课背景

“学了这么多课，还是不会做事。”——员工

“越做培训越觉得‘培训’没价值！”——讲师

“我们学习与发展部门存在的意义，难道就是找老师、找机构、办活动吗？”——培训管理者

总结：“大部分企业做的培训是没价值的”；“光靠培训不可能改善员工的行为与绩效的”。无论是培训管理者还是业务部门管理者，需要做的是：基于业务绩效问题，分析员工的行为，提供相应的支持方式，力图促进员工的行为改善，从而带来个体的业务成果。

课程分享内容

1. 什么是绩效、绩效改进、绩效支持

2. 绩效支持中的角色界定

3. 绩效支持AGILE模型介绍

A: 人才发展与业务问题的关联

G: 业务胜任的工作流分析

I: 促进工作行为的要素分析

L: 三类绩效支持：技术、人员和过程

E: 基于业务改进的评估方式

4. 绩效支持在领导力发展项目中的应用

周涛博士现场视频（部分）

周涛博士在好讲师网签到留影。

课程后学员为互动环节，分组热烈讨论，课堂气氛活跃。

学员与老师合影。

最后，好讲师网恭喜周涛博士此次公益沙龙圆满结束，期待周涛博士明天（25日）的《导师制项目设计八步法》将为大家带来更精彩分享！好讲师网也将为更多的企业推荐优秀讲师、优秀的课程给大家。

周涛 博士

★ 心理学博士后。

★ 上海韬钰企业管理咨询有限公司创始人，首席顾问。

★ 美国ASTD(ATD)“Master Instructional Designer(高级教学设计师)”和“Performance Support(绩效支持)”专业认证。美国绩效支持协会(Performance Support Community, PSC)首届会员。

★ 《将培训转化为商业结果—学习发展项目的6D法则》翻译者，美国6Ds公司“6Ds Learning Transfer”中国唯一授证授讲师。

★ 拥有欧洲企业十余年的人力资源开发高层管理者经验，积累了丰富的跨国公司的导师辅导项目、课程设计与开发、学习项目/领导力发展项目设计的实战工作经验。

★ 同时，也具有课程设计研究方向的硕士、人力资源开发博士并获得教育学博士学位，应用心理学博士后等教育背景。主要研究方向：学习项目设计、课程设计与开发、绩效支持、企业微案例编写与教学等。